Hintergrund: Aufgrund ihrer Zwei- oder Mehrsprachigkeit weisen viele Kinder in Deutschland sprachliche Auffälligkeiten in der deutschen Sprache auf. Dies führt häufig zu Problemen in der Schule und zu Integrationsschwierigkeiten in der Gesellschaft und im Berufsleben. Daher ist es notwendig, dass vor …

Dit afstudeeronderzoek is uitgevoerd in opdracht van de directie van de school Nederlands Onderwijs Costa Blanca in Spanje. De school is een Nederlandse Taal- en Cultuurschool, actief onder de vlag van de Stichting Nederlands Onderwijs Buitenland. Hiermee is het een erkende school voor het ministerie …

In deze scriptie is onderzocht wat het effect is van het lezen van Friese prentenboeken op de actieve, Friese woordenschat bij kinderen uit groep 1/2 van KBS It Twaspan te Terkaple. De opdrachtgevers zijn de leerkrachten van groep 1/2 op een meertalige basisschool welke handvatten willen ontvangen …

In de scriptie wordt onderzoek gedaan naar het effect van Engelse woordenschatactiviteiten door middel van de viertakt op de productieve Engelse woordenschat in groepen 2 van drietalige scholen in Friesland. De viertakt is een gestructureerde wijze om de woordenschat van de leerlingen te vergroten. De …

Meertalige maatschappij vraagt om onderwijs gericht op meer brontalen en doeltalen (ook minderheidstalen en immigrantentalen). Leeropbrengsten in meer talen in systeem ter vergelijking van bijvoorbeeld Fries-Nederlands-Engels. Bekwaamheid leraren betreft eigen taalvaardigheid en reflectie, toepassing …

De doelstelling van dit artikel is tweeledig. Ten eerste wil ik een kijkje in de keuken geven naar de vraagstukken die mij, als docent Engels bij het instituut International Business & Communication, het meest intrigeren, en die raken aan zich snel ontwikkelende (en soms controversiële) thema’s binnen …

LogopädInnen/SprachtherapeutInnen konnten bisher Informationen nur durch Befragung der Eltern über den Erstspracherwerb von mehrsprachigen Kindern mit Deutsch als Zweitsprache erhalten. In den letzten Jahren sind allerdings diagnostische Materialien, die den Erstspracherwerb mehrsprachiger Kinder im …

Ruim 78% van de logopedisten ervaart beperkingen bij de behandeling van meertalige kinderen. Hierbij ontbreekt een doeltreffend en doelmatig protocol en daarnaast is er een gemis aan effectieve therapieprogramma‟s, welke de kwaliteit van de logopedische zorg waarborgen! Op basis van deze studie is het …