In an image-saturated society, methods for visual analysis gain urgency. This special issue explores visual ways to study online images, focusing on their collection and circulation. The proposition we make is to stay as close to the material as possible. How to approach the visual with the visual? What …

The current study investigated how individual differences among children affect the added value of social robots for teaching second language (L2) vocabulary to young children. Specifically, we investigated the moderating role of three individual child characteristics deemed relevant for language learning: …

Even learners with good language ability do not automatically engage in interactional encounters in the foreign language. Affective factors, such as speakers’ willingness to communicate (WTC), self-confidence and enjoyment of oral interaction play an important role in this (e.g. Dewaele & MacIntyre, …

Research into how and why language teachers use literature as content is presented to explore one aspect of various pedagogical and collaborative practices open to language teachers in CLIL contexts. Language teachers’ beliefs and practices are examined based on a literature review, focus group study, …

Because it globalises (or rather, colonises), smart technology unifies. While cultural diversity is under pressure, we are approaching the world worldwide through the same streaming services and social media apps. Virtually all human cultures have been colonised by both the global language English and …

Deze verantwoording richt zich op een training met als doel het bevorderen van het reflectievermogen. De verantwoording is een afstudeeronderzoek voor de studie Toegepaste Psychologie van de Academie van Sociale Studies aan de Hanzehogeschool in Groningen. De training is ontworpen in opdracht voor het …

“Een bezielde professional die is opgeleid aan Viaa, heeft bovendien een open oog voor de zinvragen en levensovertuiging van de mens die hij in zijn werk ontmoet.” Dit citaat komt uit een beleidsdocument van Hogeschool Viaa en laat zien dat het thema zingeving belangrijk is voor Hogeschool Viaa en haar …

Door de COVID-19-pandemie zijn er veel maatregelen genomen om het aantal besmettingen terug te dringen, waardoor het leven van veel mensen is veranderd. Studenten worden ook getroffen door de coronamaatregelen. Deze maatregelen kunnen een effect hebben op het middelengebruik van studenten. Ook kunnen …

Background: The integrated uptake of patient-reported experience measures, using outcomes for the micro, meso and macro level, calls for a successful implementation process which depends on how stakeholders are involved in this process. Currently, the impact of stakeholders on strategies to improve …

Er wordt gesproken van luisterproblemen wanneer kinderen moeite hebben met het verstaan van spraak ondanks een goed gehoor. In 2017 is het Dutch Position Statement Kinderen met Luisterproblemen (DPS) ontwikkeld. Voor logopedisten is het van belang om hiervan op de hoogte te zijn, zodat zij geïnformeerd …