De beweegredenen van studenten die na het behalen van hun propedeuse van toegepaste psychologie naar psychologie vertrekken
Llorenç de Jong (Student)
GoPro-camera's als verbinding tussen theorie en praktijk in het Mbo
Anna Verdoes (Docent); Pleun Driessen (Onderzoeker); Sietse Brands (Onderzoeker); Bas Kollöffel (Onderzoeker)
De toepassing van het risico-, behoefte- en algemene responsiviteitsbeginsel door toezichthouders: een kloof tussen theorie en praktijk?
Manuela Ries (Student)
Transitie naar collectieve professionaliteit
Ruijters, M.C.P.; Oeffelt, T.P.A. van; Prevaas, B.
"Ik zou dit voor altijd willen doen": de betekenis van een beeldend atelier voor de ontwikkeling van leerlingen van Integraal Kindcentrum Borgman Oosterpark Groningen
Clarine Suurmeijer (Student); Gudrun Beckmann (Begeleider)
De verbetering van informatievoorziening door ‘data storytelling’
Gabriëlle Sturrus (Student); Willem van Tongeren (Begeleider)
Van theorie naar praktijk
E.R. (Rutger) Leukfeldt (Lector)
Democratisch sociaal werk
Spierts, Marcel; Raeymaeckers, Peter; Cools, Pieter; Mathys, Ellen; Gradener, Jeroen; Raeymaeckers, Peter; Gradener, Jeroen; van Dam, Sylvie; Botman, Sjoukje; Driessens, Kristel; Boxstaens, Johan; Tirions, Michel
Het verschil tussen ‘ het mijn en dijn’ volgens ‘Jan met de pet’
Eric Mantelaers (Lector); Martijn Zoet (Lector)
Samen in Beweging met kwetsbare bewoners
Monica Stouten-Hanekamp (Lid Lectoraat); Alie Velvis (Lid Lectoraat); Maarten van Garderen (Lid Lectoraat); Marieke Jansen-van Vilsteren (Onderzoeker); Cobi Izeboud (Onderzoeker); Geerke Duijzer (Onderzoeker)