Rekenonderwijs vanuit leerlijnen
Janou Kampen; Georges Ledoux (Begeleider); Peter Smedts (Begeleider)
Metacognitie
Jens Beimans (Student); René van Heugten (Begeleider)
Eigenaarschap en motivatie creëren door werken met formatieve assessments
Yvette Duppen (Student); Karin Diemel (Begeleider)
Stimuleren van de betrokkenheid bij begrijpend lezen
Femmie van Ham (Student); Julius Widlak (Begeleider); Kenneth Schelling (Begeleider)
Schoolwide Positive Behavior Support
Roos van Kessel (Student); Georges Ledoux (Begeleider)
Hockey: stoer en sportief genoeg?
Joyce Heida; Pietrick Wiersma
Professionele cultuur op het Roemer Visscher College
Rosalyn Meijer (Student)
Continuïteit is kwaliteit
Nicole Jansen (Student); Josien Grefhorst (Docent); Sanja Antonides (Docent); H. Verstraeten (Begeleider)
Op welke wijze worden kinderen met vermoedelijke verbale ontwikkelingsdyspraxie gediagnosticeerd door de logopedist in de kinderrevalidatie?
Sandra Sarfo (Student); Kris Boyen (Begeleider); Martine Paulmann (Begeleider)
Nieuwe vrienden
Elze Dekker (Student); Pien Schoone (Student); Mariska Gootzen (Begeleider)