How To Make Evidence-Informed Practice A Day-To-Day Affair
Chris Brown (Onderzoeker); Kristin Vanlommel (Lector)
Teacher students' and teacher educators' perceptions of student engagement in the feedback process
Bas Agricola (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector); Kristin Vanlommel (Lector); Elwin Savelsbergh (Lector)
On the Road Together
Sofie Sergeant (Onderzoeker); Henriëtte Sandvoort; Geert Van Hove; Petri Embregts; Kim van den Bogaard; Elsbeth Taminiau; Alice Schippers
Using co‐design to develop a tool for shared goal‐setting with parents in speech and language therapy
Ingrid Singer (Onderzoeker); Inge Klatte (Onderzoeker); Rosa de Vries (Onderzoeker); Remko van der Lugt (Lector); Ellen Gerrits (Lector)
WHO-ISG collaboration on assistive technologies for healthy ageing-in-place: A round table discussion
E. Aspnes (Onderzoeker); J. Bergschold (Onderzoeker); N. Charness (Onderzoeker); M.L. Fang (Onderzoeker); G. Gutman (Onderzoeker); Y. Hsu (Onderzoeker); W. Kearns (Onderzoeker); H.S.M. Kort (Lector); T.M. Raymundo (Onderzoeker); H. Nap (Onderzoeker); D. Zandi (Onderzoeker); W. Zhang (Onderzoeker)
Het ontwerp van gezondheidsgamebeloningen voor preadolescenten
Simone de Droog (Lid Lectoraat); Femke Steeg (Onderzoeker)
Avoiding the news to participate in society?
Jakob Ohme (Onderzoeker); Kiki de Bruin (Onderzoeker); Yael de Haan (Lector); Sanne Kruikemeier (Onderzoeker); Toni G.L.A. van der Meer (Onderzoeker); Rens Vliegenthart (Onderzoeker)
Leerlingbetrokkenheid bij het uitvoeren van online interactietaken
van Batenburg, Eline; van de Guchte, Marrit; van Weijen, Daphne
Exploring empowerment of participants and peer workers in a self-managed homeless shelter
Huber, Max A; Brown, Louis D; Metze, Rosalie N; Stam, Martin; van Regenmortel, Tine; Abma, Tineke N
Enhancing the role of the social network in activity (re)engagement post-stroke: a focus group study with rehabilitation professionals.
Dinja van der Veen; S. Jellema; P.J. van der Wees; M.J.L. Graff; Bert de Swart; Esther Steultjens