Bewegingsbanen, bobbelbanen en freerunningtracks
van Gelder, Wim; Janssen, Mirka (Lectoraat Bewegen In En Om School)
PROFESSIONALISING TEACHERS IN GUIDING REFLECTION
Eshuis, (Elise) (Onderzoeker); Baarslag, (Heleen); Mittendorff, (Kariene ) (Associate Lector)
Reflection in Technical Higher Education: Student Perceptions
Eshuis, E.H. (Elise) (Onderzoeker); Mittendorff, K.M. (Kariene) (Associate Lector); Daggenvoorde - Baarslag, H.E. (Heleen) (Onderzoeker)
Een informatie gedreven aanpak van workforce management
Levy Volkers (Student); Hristijan Stevoski (Docent); Sylvia Schouwenaars-Hilt (Docent); Joost Meininger (Begeleider)
Vermindering verzuim studenten Aventus Entreeschool
Schuring, LJ (Leon) (Student)
“Ik kan toch niks, dat ligt aan mijn autisme.”* Hoe wordt het inzetten van een nieuw klasuur dat zich richt op psycho-educatie en talentwerking met focus op zelfbeeld en zelfkennis voor leerlingen met ASS ervaren?
Sanne Van Noppen (Student)
Probleem-oplossen in het hoger onderwijs door (zelfgestuurd) leren van voorbeelden en oefenproblemen.
Milou van Harsel (Phd); Vincent Hoogerheide; P.P.J.L. Verkoeijen (Lector); Tamara van Gog
Hoe besmettelijk zijn effectieve leerstrategieën?
Jeroen Van Hijfte (Student)
Nudgen richting een plantaardig dieet
Nuvelstijn, N. (Student); Bliekendaal, S.
Juf, samen is het nóg leuker!
Kirsten van Oosterhout (Student)