In het boek Levend leren (Jansen, 2005) beschrijft Hans Jansen in een kaderstellend hoofdstuk wat het begrip Levend Leren voor hem inhoudt en hoe hij daar als lector inkleuring aan wil geven. Het hoofdstuk lokt bij mij een duidelijke reactie uit. Niet in de vorm van een recensie of een waardering, maar …

Geen samenvatting beschikbaar

Binnen het projectonderwijs wordt nog vaak drooggezwommen. Enerzijds door de verstrekte projectopdrachten anderzijds door de suboptimalisatie van oplossingen. Deze zijn namelijk sterk afhankelijk van de verbonden modules en docenten. In de praktijk zijn de oplossingen echter altijd een afweging van …