Echt passend arrangeren in de volle omvang? Het kan!!
Angelica Bussemakers (Student); John Jeninga (Begeleider)
Wijs worden in sociale media
Sanneke van der Veen; Cathrien Kats
Hoe expliciete directe instructie kan bijdragen aan verbeterde kwaliteit van geldrekenlessen in groep 3.
Annemieke Weterings - Helmons (Begeleider); Petra Huismans (Student)
Godsdienstonderwijs en geestelijke stromingen binnen het Nepalese onderwijs
Pascal Tiemens (Student)
De bouw van een Community of practice
Ermers, C. (Student); Spreeuwenberg, L.
Wetenschap en Technologie in groep 2
Esther de Leeuw; Pieneke Busstra
Het is altijd fijn op het schoolplein
Koen Hooijmaijers (Student); Mariette Haasen (Begeleider)
Een actieonderzoek naar het inzetten van de Taxonomie van Bloom voor het ontwikkelen van luistervaardigheden te vergoten bij jonge kinderen
Ilse van der Ploeg (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)
Creativiteit bij spelling
Nathalie van den Kieboom (Student); Frans Smulders (Begeleider)
Passend onderwijs vraagt om passende communicatie
Sophie Stouthamer (Student); Lieke van Stekelenburg (Begeleider)