Auditieve vaardigheden in kaart: bij jonge kinderen (2;6-5;0 jaar) met een vermoedelijke TOS
Anouk van der Ploeg
Cultureel vermogen in de praktijk
Minke van der Eijk; Madieke Hupperets; Marike Hoekstra (Begeleider)
Hoe kan Artificial Intelligence het leerproces van de student bevorderen?
Masha Boosten (Onderzoeker); Ronald Ferket; Marcel Meesters (Onderzoeker); Carlijn Moed (Docent); Bartosz Paszkowski (Onderzoeker); Gerard Schouten (Lector)
Gemotiveerd om te motiveren
Ngoma, JN (Jeremie) (Student)
Samen op weg om het zelf te kunnen!
Amber Kemper (Student); Hugo van den Ende (Begeleider)
Begeleiden van Onderzoekend & Ontwerpend leren Kindcentrum De Terp
Cinthy Hendriks (Student)
Het begeleiden van onderzoekend en ontwerpend leren binnen de methode Leskracht
Amber van der Pas (Student); Michel van Ingen (Docent)
Ik wil niet weten wat ik later word, ik wil weten wie ik nu ben
Roos Kerckhaert (Student)
Metacognitieve vaardigheden
Nicole Heite (Student); Daphne Duijvesteijn (Begeleider)