Erfahrungen mit dem School Setting Interview 3.0
Laura Dietze (Student); Mirjam Eller (Student); Helen Strebel (Begeleider)
Wie praktikabel ist das WRITIC Assessment für Ergotherapeut:innen im deutschen Kontext
Ronja Grüner (Student); Johanna Hauck (Student); Antonia Hilneder (Student); Uta Roentgen (Begeleider)
Interprofessionelle Zusammenarbeit im Kontext der Behandlung von erwachsenem neurologischen Klientel in ambulanten Ergotherapiepraxen
Hanna Laih (Student); Ilka Mayers (Student); Timmy Mersch (Student); Esther Wendel (Begeleider)
Diversität in der ergotherapeutischen Lehre
Ricarda Larink (Student); Sami Okko (Student); Johanna Weißbach (Student); Ulla Pott (Begeleider)
Durch Adaption zur Partizipation
Theda von Born-Fallois (Student); Olivia Wollnik (Student); Christina Sperling (Student); Vanessa Quetscher (Student); Connie Zillhardt (Begeleider)
Elektronische Schreibhilfen für Schüler:innen mit Cerebralparese
Josephine Artelt (Student); Jamira Götsch (Student); Natalie Jansen (Student); Paula Miralles (Student); Connie Zillhardt (Begeleider)
Sacrificing sustainability for a higher GDP growth rate
Tessa Groner; Amir Moradi
The influence of precipitation, evaporation and animal burrows on the permeability of the dike's clay cover layer
Mihail-Asen Todorov (Student); Sondos Saad Shaaban (Docent); Hendrik Meuwese (Begeleider)
Enhancing water resistance of geopolymer concrete using biobased materials
Andrea Iannello (Student); Tina Suvorov (Docent); Marianna Ansiliero de Oliveira Coelho (Begeleider)
WUNDER Use cases
Beekmans, L. (Student); Bouten, S. (Student); Giesbers, J.H.G.I.