Leren leren door het versterken van executieve functies.
Bram Rooijackers (Begeleider); Veronique Reniers (Student)
Zien van educatieve behoefte bij hoogbegaafde kinderen. Hoe doe je dat?
Anita de Jong (Student); Eleonoor van Gerven (Begeleider)
De kunst van de meester
Daphne de Neef (Student); Wim van der Meulen (Begeleider)
(HOOG)BEGAAFD IN DENEKAMP EN DAN NAAR HET TWENTS CARMEL COLLEGE
J. Oude Aarninkhof-Wolters (Student)
Motiveert verrijkend taalonderwijs
Eleonoor van Gerven (Begeleider); Dorret Poel (Student)
Werken met (hoog) begaafde en (hoog) intelligente leerlingen op de basisschool
Peter de Wert (Begeleider); Marloes van Leijsen (Student)
Onderoek naar de begeleiding van hoogbegaafde leerlingen op de Basisschool
Herma Stegeman-Pannekoek (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
Op eigen kracht
Karin Bakker (Student); Gerven van Eleonoor (Begeleider)
Hoogbegaafde leerlingen in het basisonderwijs
Christina Westgeest (Begeleider); Caroline Vink (Student)
Hoogbegaafd zijn: een gift of een last?
Ariette Riezebos-de Groot (Begeleider); Eveline Post (Student)