Vanuit een oplossingsgerichte visie, middels de methode Kids' Skills, kleuters actief betrekken bij hun plan van aanpak op het gebied van de sociaal-emotionele ontwikkeling, zodat ze zich eigenaar gaan voelen van hun eigen ontwikkeling

Bij Intraverte komen kinderen met verschillende hulpvragen voor een behandeling volgens het door Intraverte ontwikkelde Pentabalans. Pentabalans is de visie van Intraverte. Zij ervaren dat niet alleen het kind van belang is in de behandeling, maar ook de omgeving, oftewel de ouders en school. Deze worden …

De Da Costaschool bestaat uit 100% allochtone leerlingen. De school wil passend onderwijs aan alle niveaus bieden. De school houdt zich nauwelijks bezig met begaafde en/of intelligente leerlingen, omdat de nadruk wordt gelegd op het vergroten van de leeropbrengsten van de allochtone risicoleerlingen. …

In het studiejaar 2011/2012 studeer ik, Lisanne Hogeling, af aan de Hogeschool van Utrecht te Amersfoort. Als afronding van de opleiding dramatherapie heb ik een Praktijkproduct ontwikkeld voor revalidatiecentrum ‘het Roessingh’. Voordat ik startte met het ontwikkelen van het product, heb ik een vooronderzoek …

Een activiteitenboek met beeldende en drama activiteiten voor kinderen in SOS- Kinderdorpen in Ghana. Ter ondersteuning en bevordering van de sociaal- emotionele ontwikkeling. De einddocumentatie bevat al het vooronderzoek en de verslagen rondom de totstandkoming van het boek.

Problemen in de sociale omgang komen vaak voor bij kinderen. Meestal zijn het verstoringen die spontaan of met enige hulp verbeteren. Met name bij kinderen met een autismegerelateerde problematiek is dit stuk van de sociaal-emotionele ontwikkeling vaak onvoldoende ontwikkeld. De sociaal-emotionele ontwikkeling …

Binnen een school voor voortgezet onderwijs wordt onderzoek gedaan naar loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB) in vwo-4. Op de school ligt niet duidelijk vast wat met LOB bereikt moet worden. Dit onderzoek moet meer duidelijkheid geven hoe een programma kan worden opgesteld dat rekening houdt met de …

In de ideale situatie zou met dit onderzoek de rol van de mentor op X-college locatie School Y voor alle betrokkenen afgebakend en acceptabel worden. Er is behoefte aan een duidelijke taakomschrijving en afbakening van taken. Deze heeft niet alleen waarde voor de 'nieuwe' mentoren ook de ervaren mentoren …

Is de Kanjertraining gericht in te zetten als kinderen bij de afname van SCOl uitval laten zien in bepaalde categorieën? Om de onderzoeksvraag te kunnen beantwoorden, zijn de categorieën die SCOL hanteert, samengevoegd met de thema's van de Kanjertraining. Vervolgens zijn de suggesties die SCOL doet …

Iedere leerling is uniek, vanzelfsprekend ook in zijn ontwikkeling als deze zeer moeizaam verloopt door een lichte verstandelijke beperking en bijkomende complexe problematiek. Binnen het type onderwijs ligt de nadruk daarom speciaal op het gedragsaspect: namelijk, het versterken van competentiegevoel, …