In dit meesterstuk beschrijf ik aanbevelingen voor mijn school ter verbetering van de technisch leesresultaten. Wat zijn de sterke en minder sterke kanten van mijn organisatie? In hoeverre wordt het IGDI-model juist gehanteerd?

'De aanleiding voor dit onderzoek is dat 'de leerkrachten die het nu doen', aangeven dat ze zich niet competent voelen in de leerkrachtvaardigheden die nodig zijn om onderwijs op maat, passend onderwijs door handelingsgericht werken zo te realiseren, dat ze tegemoet komen aan de onderwijsbehoeften en …

Een kind met ADHD in de klas. Hoe stem jij je onderwijs af? In dit meesterstuk staat beschreven welke vaardigheden een leerkracht nodig heeft om het onderwijs beter te kunnen afstemmen op de onderwijsbehoeften van kinderen met problematisch gedrag ten gevolge van ADHD. Welke specifieke onderwijsbehoeften …

In dit onderzoek is te lezen hoe je als leerkracht (samen)spel kunt stimuleren. Het onderzoek is gericht op leerlingen met ASS in het ZML-onderwijs. De onderzoeksvraag hierbij is: Hoe kan ik (samen)spel bij ZML-leerlingen met ASS stimuleren? Voor het beantwoorden van de onderzoeksvraag zijn verschillende …

Gedurende het onderzoek wilde ik vaardigheden leren die bruikbaar zijn in conflictsituaties met Turkse en Marokkaanse jongeren. Tevens wilde ik meer te weten komen over de normen en waarden die een rol spelen bij deze conflictsituaties. De vijf deelvragen waar dit onderzoek antwoord op geeft zijn: Welke …

'"Automatiseren kun je leren!" is de titel van dit onderzoeksverslag. Er is onderzoek gedaan naar het onderwijs op basisschool "de Hazesprong" te Nijmegen, m.b.t. het automatiseren in het rekenonderwijs. Dit onderzoek richt zich op de praktijk van alledag en de mogelijkheden die er zijn om het te verbeteren. …

-

Onderzoek over de begeleiding van meer- en hoogbegaafden bij het zelfsturend leren in de klas.