Verzamelde werken van Leerling-docent-interactie bij schrijven in de vakken:een ontmoeting tussen wetenschap en praktijk
Harmen Schaap; Gerdineke Silfhout; Rick de Graaff (Lector); Jacqueline Evers-Vermeul
Ik kan lezen!
Alice Delhaas (Student); Anja van Zon (Begeleider)
Wij leren, hij leert, ik blokkeer
Joslyn Jong (Student); Thea Deckers (Begeleider)
Vele wegen naar succes
Kitty Hibbel (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
Natuurlijk Schrijven: een onderonsje tussen schrijver en lezer
Marleen Claessens (Lid Lectoraat)
Kennismanagement-capabilities van defensie
P.C. van Fenema; Remco Schimmel; M.C.P. Konings; Jan-Bert Maas
Spelling remediëring met de Davis leerstrategieën
Yvonne van Lieshout (Student); Do Quekel (Begeleider)
Het G-denken en negatieve cognities in de rekenles
Jolanda Merkies (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
School en ouders werken samen aan beter lezen
Blok, Henk; Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Enthoven, Mascha; van der Linde, Anneke (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
De kracht van het positief reageren
P. Stadman (Student)