Dit onderzoek gaat over leerkracht competenties die nodig zijn om goed onderwijs te verzorgen aan meer- en hoogbegaafde kinderen. In het protocol (hoog)begaafdheid van de school wordt gesproken over 10% meer- en hoogbegaafde kinderen. In de praktijk neemt 14% van de leerlingen vanaf groep 3 deel aan …

"In den beginne is de relatie", opent de nieuwe lector Mantelzorg, dr. Deirdre Beneken genaamd Kolmer, dit boekje. En daarmee geeft ze in één zin aan waar het lectoraat Mantelzorg om draait. Het lectoraat Mantelzorg is tot stand gekomen op initiatief van de gemeente Den Haag in samenwerking met De Haagse …

In dit praktijkonderzoek heb ik d.m.v. gestructureerde interviews en vragenlijsten een antwoord willen krijgen op de centrale vraagstelling: Wat kenmerkt de houding van leerkrachten van het Deltion College om inclusief onderwijs te verzorgen voor ASS- leerlingen in een reguliere onderwijssetting? De …

" Samenvatting onderzoek Hoe maken we het competentiegerichte onderwijs (CGO) bij het .... College beter voor iedereen? Deze centrale vraag houdt mij en ook mijn team al jarenlang bezig. Daaraan voeg ik een extra vraag toe: Hoe zorgen we ervoor dat vooral de zorgstudent zich prettig voelt bij deze …

Tijdens dit actie- onderzoek heb ik getracht een duurzame verandering te bewerkstelligen in het onderwijs aan meer- en hoogbegaafden op onze school. Leerkrachten zijn zich bewust geworden van het feit dat ook deze kinderen extra aandacht en begeleiding nodig hebben. Er is een begin gemaakt met het signaleren …

In dit meesterstuk wordt bekeken of de assistenten meer betrokken kunnen worden bij het onderwijs. De assistenten zijn erg druk met verzorgen van de kinderen en de onderwijstijd is met de groep zeer laag functionerende al beperkt....

‘Om zich te kunnen ontwikkelen, is het voor kinderen van belang dat zij worden gezien en uitgedaagd en dat hun wordt gevraagd hoe zij zich voelen en wat zij zouden willen, dat zij worden gecorrigeerd, verzorgd en geholpen of juist met rust worden gelaten. Waar, wanneer of door wie dat gebeurt, zijn daarbij …

Mijn onderzoeksvraag was; "Hoe kunnen de leerkrachten van de Montessorimiddenbouwgroep in mijn school een passend onderwijsarrangement realiseren voor kinderen met kenmerken van een gedragsstoornis, zodat er een positief leer- en werkklimaat ontstaat?". Om antwoord te vinden op die vraag ben ik mijn …

In Nederlandse scholen zijn jaarlijks vele tienduizenden praktijkbegeleiders (mentoren) van leraren in opleiding actief. De meeste mentoren doen dit begeleidingswerk naast hun hoofdtaak als leraar van leerlingen. Een ervaren leraar is niet per definitie ook een goede mentor. Om mentoren te ondersteunen …

Het Cursuscentrum van Auris Dienstverlening Goes heeft al een aantal jaar een interne cursus aangeboden voor de ambulant begeleiders. "ESM in Beeld". De ambulant begeleiders geven aan erg positief te zijn over de manier waarop deze cursus opgezet is. De cursus heeft de potentie om ook uitgezet te gaan …