Wat werkt als je samenwerkt- deel 2
Hanneke Tuithof (Onderzoeker); Jefta Bego (Onderzoeker)
Werkende principes in doorgaande begeleiding van startende leraren
Tamar Tas (Onderzoeker); Ginny Vlieks (Onderzoeker); Mieke Koeslag-Kreunen (Lector)
Leren van feedback met De Leerkracht Op Avontuur
Bas Agricola (Onderzoeker)
Muziekonderwijs - een kwestie van betekenis
Bisschop Boele, Evert
Autismespectrumstoornis - Belevingscircuit ASS & talentgericht werken
Geveke, Carla; van Dijk, Marjan
Praktijkvoorbeeld: Samen werken aan meer inclusieve en diverse lerarenopleidingen
Gert-Jan Veerman (Lector); Anje Ros
Motivatie van pabostudenten voor het doen van onderzoek
Jan Kaldeway (Associate Lector); Gert-Jan Veerman (Lector); Jan Willem Chevalking (Lid Lectoraat)
Ontwikkelen van een persoonlijke visie
Tonnis Bolks (Lid Lectoraat); Els Mulckhuyse (Lid Lectoraat); Adriëtte Reijniers (Lid Lectoraat); Jan Jaap Zijlstra (Lid Lectoraat)
Vormingsmomenten
Peter Elshout (Docent); Mascha Enthoven (Lector)
Onderzoek PABO-afgestudeerden: Wat zijn PABO-studenten gaan doen na hun opleiding en wat heeft hun keuze beïnvloed?
Martijn Peters; Eline den Tuinder