Het toepassen van MI bij fonemisch bewustzijn
Syta Hoekstra; Frits Barth; Johan Spoelstra
Bronneninterpretatie door leerlingen op het Trevianum
Bjorn Stoffels (Student); Maurice Heemels (Begeleider)
Procentrekenen, en nu goed!
Jo Gardeniers (Begeleider); Sjoerd Bongaerts (Student)
Bewustzijn van je lichaam na een CVA
Jolanda van Strien (Student); Gerald Riedstra (Begeleider)
‘Geeft het spelen bij basketbal met teamafspraken meer bewegingsintensiteit dan het spelen zonder teamafspraken?’
Lars Verboom (Student); Mohamed el Hammachi (Student); M.T. van Bragt (Begeleider); I.M. van der Spek (Begeleider)
Effecten van een masteropleiding op leraren en hun omgeving
Heyma, Arjan; van den Berg, Emina; Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); van Veldhuizen, Bert; Sligte, Henk; Emmelot, Yolande
Spelling...en de kracht van herhaling en bewustwording
Myriam Verwiel (Begeleider); Suzanne Snoeck (Student)
Effecten van een masteropleiding op leraren en hun omgeving
Heyma, Arjan; van den Berg, Emina; Sligte, Henk; Verbeek, Fred; Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
De nulmeting als selectie-instrument voor extra rekenonderwijs op College Zuidoost van het ROC van Amsterdam
Edzer Kramer (Student)
Iedere leerling leert splitsen!
Marloes Franken (Student); Piet Koppejan (Begeleider)