Beschrijving van de invloed van fijnmotorische activiteiten op het handschrift van basisschoolkinderen in groep 3 en 4. Onderzocht wordt of er handschriftverbetering optreedt naar aanleiding van het oefenen met fijnmotorische activiteiten.

Met deze scriptie wordt een onderzoek gedaan naar de gevolgen van het gebruik van tablets door kinderen in groep 5 bij spelling. Verder wordt er gekeken naar wat de gevolgen zijn bij kinderen op de sociaal- emotionele, motorische en cognititieve ontwikkeling. Er wordt gekeken naar hoe tablets ingezet …

Inzicht in aanwezigheid en aard van relatie tussen zuig- en slikproblemen en ontwikkeling op kinderleeftijd Kennis van belang voor betrokken behandelaars Opstellen en uitvoeren behandelplan Vaststellen van mogelijke vroegtijdige interventies om gevolgen van zuigproblematiek op latere leeftijd te verkomen …

Heeft de manier waarop de zuigmotoriek zich ontwikkelt bij te vroeg geboren kinderen een voorspellende waarde voor de mentale, motorische en taalontwikkeling van op 2-jarige en op 5-jarige leeftijd?

Lopend onderzoek in het kader van de onderzoekslijn Kind, Taal & Ontwikkeling.Deze onderzoekslijn maakt deel uit van het Lectoraat Transparante Zorgverleningen en het Lectoraat Integraal Jeugdbeleid. Effectief kunnen zuigen en slikken is voor baby’s één van de eerste noodzakelijke levensbehoeften en …

Doelstelling Dit onderzoek is opgezet om meer te weten te komen over de motorische ontwikkeling bij Ernstig Meervoudig Beperkte (EMB) kinderen. De vraagstelling van dit onderzoek is: "Hoe is de mobiliteitsontwikkeling bij kinderen met een Ernstige Meervoudige Beperking vergeleken met normscores van gezonde …

Volgens internationale schattingen is de prevalentie van de diagnose Developmental Coordination Disorder (DCD) minstens 6% voor kinderen in de leeftijd van 5 tot 11 jaar (1). De American Psychiatric Association (APA) heeft DCD gedefinieerd als “The essential feature of DCD is a marked impairment in the …

Samenvatting; Begeleid spel als invalshoek. Balans tussen begeleid spelen en spelen. Spelen is voor ieder kind de meest natuurlijke en spontane vorm van bewegen. Vanuit het spel ontwikkelt het kind sociale- en motorische vaardigheden. Ik heb de afgelopen jaren opgemerkt dat leerlingen van groep 1 / 2 …

In deze literatuurstudie is onderzocht welke criteria kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van een motorische test die het effect meet van de Horizontherapie2. In hoofdstuk 1 wordt de aanleiding van het onderzoek behandeld, namelijk het proefschrift van Emck3 waarin de relatie tussen psychische klachten …

(Voorbereidend) schrijfonderwijs krijgt vaak geen grote plaats in het basisonderwijs. Dit heeft er deels mee te maken dat het vrijwel niet genoemd wordt in de kerndoelen. Officieel hoeft er op scholen dus niet op een bepaalde manier of op een minimaal niveau gewerkt worden aan goed schrijfonderwijs. …