Lessen uit coronatijd: wijkinitiatieven verdienen erkenning en waardering
Hasse van der Veen; Jan Maessen; K.M. (Katja) Rusinovic
Hoe implementeer en borg je interventies met brede uitvoeringskaders in het sociaal domein?
Broekhuizen, Jonathan (Lectoraat Armoede Interventies); Mak, Jodi (Lectoraat Armoede Interventies); Boendermaker, Leonieke (Lectoraat Jeugdzorg)
Bewegingsbanen, bobbelbanen en freerunningtracks
van Gelder, Wim; Janssen, Mirka (Lectoraat Bewegen In En Om School)
Sociaal schaduwwerk
Welschen, Saskia (Lectoraat Stedelijk Sociaal Werk); Schrooten, Mieke; Veldboer, Lex; Engbersen, Radboud; Hooghiemstra, Erna; Jansen, Judith; Koeter, Laura; Repetur, Lou; Rözer, Jesper; Sprinkhuizen, Ard
Het onbespreekbare in beeld
Sarah Faasse (Student)
Are children less involved in health-related behaviors? Trends in children’s screen time and outdoor play between 2014 and 2022 (including pre-, mid- and post-Covid-19)
te Wierike, Sanne; de Bruijn, Anne; Mombarg, Remo
Een waarderend onderzoek met als doel de zelfsturing van de leerlingen te verhogen.
Stijn Desmet (Student)
Effectieve bestrijding van bladluizen in de pootaardappelteelt
Amsing, B. (Student); Haak, P.J.
Talkshows en ander ongemak : de televisieberichtgeving over de verkiezingen van 2021
Niek Hietbrink (Lid Lectoraat); Liesbeth Hermans (Lector)