Het doel van dit onderzoek is geweest om vast te stellen op welke wijze allochtone (Turkse) ouders een positieve invloed kunnen uitoefenen op de Nederlandse taalontwikkeling van hun jonge (risico)kinderen. Binnen het onderzoek wordt aandacht besteed aan de rol van de leerkracht die de ouders moet motiveren …

"In dit praktijkonderzoek wordt er onderzocht of het aantal leerlingen dat buiten de groep (dreigt) te vallen doordat ze opvallend en/of storend gedrag vertonen, verminderd kan worden door het inzetten van een sociale vaardigheidstraining op de eigen school. Het onderzoek vindt plaats in een groep 3 …

Deze scriptie is opgebouwd uit een theoretisch gedeelte en een praktijkgedeelte. In het theoretische gedeelte bespreken we achtereenvolgens de aanleiding van dit onderzoek, de theoretische woordenschatuitbreiding van van der Nulft en Verhallen, het huidige aanbod van het woordenschatonderwijs op basisschool …

"In voorliggend onderzoek wordt onderzocht hoe er een rijke leeromgeving voor wetenschap en techniek kan worden gecreëerd voor leerlingen in groep 1 en 2 van een reguliere basisschool. De rijke leeromgeving wordt hier onderverdeeld in vijf basisaspecten (leerkracht, klasinrichting, materialen, didactische …

De aanmeldingsprocedure voor een mogelijke MRT leerling werd door de meeste collega's niet meer naar behoren gevolgd. Het is leerkrachtafhankelijk of een leerling met motorische problemen wordt gesignaleerd en aangemeld. Dit onderzoek is gericht op het ontwikkelen van een fijn-en schrijf motorisch screeningsinstrument, …

Dit meesterstuk bevat een onderzoek naar de toepassing van de denkstimulerende gespreksmethodiek (DGM) in de onderbouw van Mytylschool De Ruimte. Er is onderzoek gedaan naar de taal-denk ontwikkeling van leerlingen met een ontwikkelingsleeftijd van 20 maanden tot drie jaar. Daaruit blijkt dat de meeste …

"Over hoogbegaafde leerlingen in de basisschool wordt vaak geschreven dat zij zichzelf wel kunnen redden in het onderwijs. Het is echter ook voor hen van belang dat het onderwijs is afgestemd op hun behoeften op zowel cognitief als op sociaal-emotioneel gebied. Bij jonge kinderen zoals kleuters is een …

Een spellingles behoort een actieve instructieles te zijn. Dit is mede te bereiken door inzet van de interventiemethodiek Taal in blokjes en het gebruik van de kernonderdelen van spelling. Bij de uitvoering staat de leerkrachtvaardigheden centraal. Er is een basis gelegd om binnen de school de verbeteringen …

Literatuurstudie naar gedragsproblematiek onder 4-6 jarigen. Interactiewijzer als onderzoeksmethode ingezet. Gekeken naar het effect van de interactiewijzer jonge kind. Deze ervaringen vergeleken met gebruikerservaringen van andere scholen. Ouders en leerkrachten nauw betrokken bij het onderzoek.

Het meesterstuk is de beschrijving van het evaluatief programma onderzoek. De leerkrachten van de onderbouw werken met een nieuw onderwijsprogramma. Het onderzoek brengt de meerwaarde die de leerkrachten ervaren in beeld. Daarnaast wordt de theorie vanuit de literatuuur beschreven betreffende woordenschatonderwijs …