Zocht je misschien: aangaan?
Met het stappenplan wordt elke leerling een lees-Tarzan! Op zoek naar een geschikte vorm van begrijpend leesbegeleiding aan cognitief zwakke leerlingen.
Milou Leus (Student); Vera Siemerink-Bijvoet (Begeleider)
Met het stappenplan wordt elke leerling een lees-Tarzan!
Milou Leus (Student); Vera Siemerink-Bijvoet (Begeleider)
'Wie slim is, doet het SMART': van signalering tot handelingsplan
Inge Deurhof-Ruiter (Student); Anne Arbouw (Begeleider)
'Ik (h)erkende je (nog) niet':Over hoogbegaafde onderpresteerders.
Tjeerd van den Berg (Student); Martien Groenevelt (Begeleider)
Met het stappenplan wordt elke leerling een lees-Tarzan! Op zoek naar een geschikte vorm van begrijpend leesbegeleiding aan cognitief zwakke leerlingen.
Milou Leus (Student); Vera Siemerink-Bijvoet (Begeleider)
Handboek dierentuindiertransacties
Duijvestein, M. (Student); Jong, T. de (Student); Griede, T.
Videoconferentie in het strafrecht. Een onderzoek naar videoconferentie als nieuwe manier van horen tijdens de raadkamerzitting.
M.J. Slob (Student); C.P. de Jong (Begeleider)
Profileringsproject: het begeleiden van het acceptatieproces
Lobke Kooijmans (Student); Monique Vlastuin (Begeleider); Vera Vaillant (Begeleider)
Continuing Teacher Development for Competence-Based Teaching
Dr. Audrey Seezink (Docent)
Ouderen en eenzaamheid : Wel of geen probleem?
Linda van Beekhuizen (Student); Johan Bootsma (Begeleider)