Beeldende therapie voor jongeren met een verstandelijke beperking en een laag zelfbeeld
Lianne Esmée Zonneveld; Sjaak Sophie; Marga Springer
Let's play (serious gaming)
A. Maras; K. Greaves-Lord; MSc E.M. Brand (Lid Lectoraat); Dr. C.H.Z. Kuiper (Lector); MSc K.C.M. Bul (Lid Lectoraat); Dr. P. Vuijk (Lector)
Serious games + speciaal onderwijs = ?
Annelies van der Lee (Student); Marloes Albers (Student)
De sportvereniging als springplank
Paul van Kempen (Docent)
Ondersteuning bij de overstap van voortgezet speciaal onderwijs naar beroepsonderwijs van adolescenten met een chronisch lichamelijke aandoening
M.I. Bal (Lid Lectoraat)
Niet alles wat meetbaar is, is relevant en niet alles wat relevant is, is meetbaar
Dr E.J. van Schooten (Lector)
Ben je er bij
Maartje de Roo (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)
Position paper ‘Integratie Ervaringskennis binnen het HBO’. Hogeschool Overleg Ervaringskennis en Ervaringsdeskundigheid (HOED)
Jean Pierre Wilken (Lector); A. Weerman; Simona Karbouniaris (Lid Lectoraat); M.E. Passavanti; J.B.G.G. Terhaag (Onderzoeker); P.L.F. Sedney; J.A. Kroes; Carla van Slagmaat (Docent)
De A is van Autisme de B is van Beeldend
A.G.M. Ruigt (Student); M.L.M. Trienekens (Student)
Wanneer woorden tekort schieten
Noor van Mameren (Student)