Heb je dit kind gezien?
Saskia Snikkers (Lid Lectoraat)
Proces Communicatie Model (PCM) en SI (sensorische informatieverwerking), een waardevolle combinatie voor leerkrachten!
Derjan Havinga - Heijs
Hoe past het? Een kwalitatieve analyse van narratieven van jongeren met een ondersteuningsbehoefte op het gebied van passend onderwijs en passende arbeid. What is appropriate? A qualitative analysis of the narratives of adolescents with special needs in education and in finding employment
Marjolijn Gerritsen; Lineke van Hal; Joos Meesters; Bea van Bodegom; Lisbeth Verharen
Effectmeting ‘Mission Possible’
Nandpersad, YSM (Yasmin) (Student)
Met beeld en woord ondersteunen
Suzanne Marijnissen (Student); Helma de Keijzer (Begeleider)
De PASS-kamer
Antoinette Snellaars (Student); Marijke Reith (Begeleider)
Samenwerken in een multidisciplinair team
Floor Heijerman (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)
Echt passend arrangeren in de volle omvang? Het kan!!
Angelica Bussemakers (Student); John Jeninga (Begeleider)
Wijs worden in sociale media
Sanneke van der Veen; Cathrien Kats
Hoe expliciete directe instructie kan bijdragen aan verbeterde kwaliteit van geldrekenlessen in groep 3.
Petra Huismans (Student); Annemieke Weterings - Helmons (Begeleider)