Onderzoekend vermogen van startbekwame leraren: wanneer is het goed genoeg? Ontwerp van een referentiekader voor curriculumontwikkelaars
J.S. Rozendaal; M. Ridder; M. van de Laarschot; D. Doornebos-Klarenbeek
Preventief handelen bij meidenvenijn
Amarens Kroes (Student); Marjolein Klompe (Begeleider)
The Unified Citizen Engagement Approach
Tjahja, Cyril; Psarra, Ifigeneia; Kort, Joke
We moeten het over klasse hebben
Parry, Gwen (Lectoraat Fashion Research & Technology)
Ingemeten handbike handvatten
Dunya Treurniet (Student)
Warmtepomp en/of/tot warmtenet?
Kurstjens, Dirk
Ta-boe (it wel)
Fanta Huurdeman (Student); Astrid Mens (Student)
Bezoek Finse delegatie aan EnTranCe
Aué, Jan-jaap
Niet over, maar met de leerling in gesprek
Lara Albers (Student); Gert-Jan Meijer (Begeleider)
Bevorder het zelfregulerend vermogen door te kijken naar je eigen leren!
Lisa Kloosterman (Student); Iris van Tellingen (Begeleider)