Dit onderzoek is uitgevoerd in opdracht van Lume: een vrouwenbeweging om elkaar te bemoedigen, te inspireren en te helpen om hun geloof wereldwijd te delen. Lume hoopt dat de vrouwenbeweging een community wordt, waarbij de vrouwen engagen met elkaar en met Lume. Dit rapport onderzocht of de huidige contentstrategie …

From the author: " This short paper argues for the need for discussion on the role social media could have in the research life cycle, particularly for Information Systems (IS) scholars. ICTs are pervasive, and their societal impact is profound. Various disciplines including those of social sciences …

Stroke is the second most common cause of death and the third leading cause of disability worldwide,1,2 with the burden expected to increase during the next 20 years.1 Almost 40% of the people with stroke have a recurrent stroke within 10 years,3 making secondary prevention vital.3,4 High amounts of …

Hoe kan, met behulp van een online communicatiestrategie, Ubisoft Nederland de relatie tussen de volgers en UbisoftNL zelf, verbeteren en interactie creëren met en voor de spelers van de Just Dance game?

Doel Het doel van het onderzoek is een realistische weergave krijgen van de behoefte en motivatie van aangesloten restaurants en potentiële restaurants bij Dutch Cuisine. Zodat Dutch Cuisine hierop in kan spelen tijdens de werving en zij op deze manier een meer duurzame gastronomie in Nederland kunnen …

The design and use of online materials for blended learning have been in the spotlight of educational development over the last decade. With respect to didactical courses, however, the potential of online and blended learning seems to be underexplored; little is known about its affordances for teacher …

The Confederation of European Probation detects a clear need for a central record of training and qualification requirements, standards or curricula for probation and community supervision practitioners in EU Member States. Hogeschool Utrecht (UAS) has been commissioned to conduct a survey to collect …

This qualitative study evaluated the content, design, and learning outcomes of the HBO (applied universities) dance teacher’s professionalization course “Teaching Dance in the 21st century”. The course aimed to support the transition of dancer practitioners from the work field in their new role as teachers …