Dit verslag bevat de afstudeerscriptie van Krien Linnenbank. De opdracht ging over het maken van twee serious games als onderdeel van een multidisciplinair projectteam. Deze serious games werden gebruikt bij nationale campagnes van het RIVM en voor het jaar van de bij. Bij de eerste game is er gewerkt …

Het onderzoek is een praktijkonderzoek uitgevoerd door twee studenten. Het eerste deel is een casestudy. Hierbij is een individueel SVIB traject ingezet. Het tweede deel is een ontwerpgericht onderzoek. Hierbij is begeleide intervisie met beelden met een multidisciplinair team ingezet. De rode draad …

De onderzoeksvragen die we met de vragenlijst wilden beantwoorden, waren: Hoe ervaren en waarderen de verschillende professionals, die werkzaam zijn binnen Heliomare onderwijs, de dienst Ambulante Begeleiding en Heliomare revalidatie, de samenwerking met collega's die eenzelfde functie/taak vervullen …

In opdracht van de afdeling Amputatie, Traumatologie en Orthopedie (ATO) te Adelante in Hoensbroek is de volgende vraagstelling in het afstudeerproject uitgewerkt: ”Wat is de beste manier van educatie aanbieden voor revalidanten met een amputatie aan de onderste extremiteit op basis van vaatlijden en/of …

Hulpvraagverheldering en multidisciplinaire samenwerking nemen een steeds belangrijkere plaats in bij het vraaggericht werken in de kinderfysiotherapie. Het afgelopen jaar hebben verschillende afstudeergroepen van de fysiotherapie, ergotherapie en logopedie onderzoek gedaan naar vraaggericht werken en …

NA

Het onderzoek is een praktijkonderzoek uitgevoerd door twee studenten. Hierbij is een individueel SVIB traject en een traject begeleide intervisie met beelden (met een multidisciplinair team) ingezet. De rode draad door het onderzoek heen is de oplossingsgerichte gespreksvoering.

Doelstelling: Het doel van dit onderzoek is om te onderzoeken of het gecombineerde spreekuur van medisch specialist en orthopedisch (schoen)technoloog een extra waarde heeft ten opzichte van een behandeling zonder gecombineerd spreekuur, en hoe deze eventuele extra waarde omschreven kan worden volgens …

Over het algemeen gaven de respondenten aan dat zij zowel waardering hebben voor, als waardering ervaren van collega's met wie zij samenwerken. Zij zijn ook tevreden over de samenwerking. Wanneer het gaat over de communicatie met collega's over leerlingen of over de informatieverstrekking aan elkaar, …