EARLI SIG 5
Vogt, Paul
Practical solution or missed opportunity? The impact of language of instruction on Dutch history teachers’ application of pedagogical content knowledge (PCK)
Oattes, Huub (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Wilschut, Arie; Oostdam, Ron (Lectoraat Maatwerk In Leren En Instructie); Fukkink, Ruben (Lectoraat De Pedagogische Functie Van Onderwijs En Opvoeding); de Graaff, Rick
Systematic review of common and specific factors in play therapy for young people with intellectual disability
Dineke Bent-Lenselink (Onderzoeker); René Schalk; Tine van Regenmortel; Martine Noordegraaf (Lector)
Solving domain-specific problems with computational thinking
Calor, Sharon; Dekker, Izaak (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken); Pennink, Dorrith (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Bredeweg, Bert (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken); Specht, Marcus; Zhang, Xiaoling; Glahn, Christian; Fanchamps, Nardie
From energy flexibility to design choice
Isa Dols (Student)
Hospital nurses’ knowledge about older patients in Turkey:
Jeroen Dikken; Deniz Harputlu; Sander Kerstens; Funda Özdemir
Exploring Bias in Data and Models for Misinformation Detection from Text
Bašić, Suzana (Lectoraat Responsible It); Fuckner, Marcio (Lectoraat Responsible It); Wiggers, Pascal (Lectoraat Responsible It)
Diëtist-Cliëntgesprekken over ondervoeding: de rol van inleidende vragen
Barkmeijer, Alyanne
Assessing the experience of person‐centred coordinated care of people with chronic conditions in the Netherlands : Validation of the Dutch P3CEQ
Mieke Rijken; James Close; Juliane Menting; Manon Lette; Annerieke Stoop; Nick Zonneveld; Helen Lloyd; Simone de Bruin (Lector); Monique Heijmans
Leve de voorstanders van een nieuwe taal, maar ook: leve de tegenstemmen en leve de schouderophalers
Bisschop Boele, Evert (Kunsteducatie)