De mogelijkheden van een interactieve oefentherapie voor kinderen met een meervoudige beperking
Luuk van den Elshout (Student)
Ontwikkeling, management en integratie van civieltechnisch tekenwerk
Niels Verhaar (Student); E. Remijn (Docent); W. Nauta (Begeleider)
The influence of partners on successful lifestyle modification in patients with coronary artery disease
Verweij, Lotte; Jørstad, Harald T.; Minneboo, Madelon; ter Riet, Gerben (Faculteit Gezondheid); Peters, Ron J.G.; Scholte op Reimer, Wilma J.M.; Snaterse, Marjolein
De toepasbaarheid van contextuele interventies in systeemtherapie
Jaap van der Meiden (Lid Lectoraat)
Active Ingredients and Mechanisms of Change in Motivational Interviewing for Smoking Cessation in Patients With Coronary Artery Disease: A Mixed Methods Study
Dobber, Jos; Snaterse, Marjolein; Latour, Corine (Centre Of Expertise Urban Vitality); Peters, Ron; ter Riet, Gerben (Faculteit Gezondheid); Scholte op Reimer, Wilma; de Haan, Lieuwe; van Meijel, Berno
The course of readmission in frail older cardiac patients
Rijpkema, Corinne J.; Verweij, Lotte; Jepma, Patricia; Latour, Corine H. M. (Lectoraat Geïntegreerde Complexe Zorg); Peters, Ron J. G.; Scholte Op Reimer, Wilma J. M.; Buurman, Bianca M.
Op zoek naar het meest passende leermiddel voor Hof van Sijthoff
Sanne Hofstede (Student); Elanor Kamans (Begeleider)
Changes in fear of movement in patients attending cardiac rehabilitation
ter Hoeve, N.; Keessen, P. (Lectoraat Oefentherapie); den Uijl, I.; Visser, B. (Centre Of Expertise Urban Vitality); Kraaijenhagen, R.A.; Sunamura, M.; Latour, C.H.M. (Lectoraat Geïntegreerde Complexe Zorg); Scholte op Reimer, W.J. M.; Van Den Berg-Emons, HJG
Older patients' perspectives toward lifestyle-related secondary cardiovascular prevention after a hospital admission-a qualitative study
Jepma, Patricia; Snaterse, Marjolein; Du Puy, Simone; Peters, Ron J G; Op Reimer, Wilma J M Scholte
Diversiteitsensitief werken in de zorg
H. (Hans) Bellaart; Amella Mesic; Jamila Achahchah; Hanan Nhass; Marion van de Sande (Lid Lectoraat)