Snelle ontwikkelingen in de maatschappij maken de toekomst onvoorspelbaar. Dit vraagt van individuen, van scholen en opleidingen, maar ook van organisaties en bedrijven dat zij flexibel zijn en zich kunnen aanpassen aan veranderende omstandigheden en behoeften. Er wordt voortdurend een beroep gedaan …

Samen leren, werken en innoveren: dat is de kern van een hybride leeromgeving. Wat is nu een hybride leeromgeving, en waar moet je rekening mee houden bij de inrichting en ontwikkeling ervan? In deze kennissynthese bundelen we verschillende inzichten uit onderzoek en bieden we concrete handvatten voor …

Organisaties hebben vaak de wens burgers en ondernemers via participatieprocessen te betrekken bij de planvorming van diverse projecten. Bij zowel burgers als diverse organisaties zien we echter een vorm van ‘participatiemoeheid’ de kop opsteken. Met verzuchtingen over de opzet, inzet en uitkomsten van …

In de afgelopen jaren is in opleidingen meer aandacht gekomen voor aspecten van verslaving en de behandeling daarvan. Zo bestaan er tegenwoordig opleidingen tot ervaringsdeskundige, een Master in Addiction Medicine (MIAM) voor basisartsen, en een praktijkprogramma bij het NCOI voor mensen werkzaam in …

Hoewel hogescholen en universiteiten al enige tijd werken aan een betere verbinding tussen onderwijs en onderzoek, blijkt die nog altijd complex. Didi Griffioen vraagt zich af hoe hogeronderwijsinstellingen eruit zouden zien als het primaire proces niet zou bestaan uit onderwijs en onderzoek, maar uit …

Dit onderzoek beschrijft de ervaring van studenten van Fontys met betrekken tot de invloed van sociale media op hun uitstelgedrag. De resultaten worden beschreven aan de hand van bestaande theorieën zoals zelfregulatie, fear of missing out, taakaversie en flow. Ook speelt het ontwerp van sociale media …

Dit onderzoek is uitgevoerd in opdracht van NOVOMATIC Netherlands, verbonden aan het instituut Fontys Hogescholen Toegepaste Psychologie. Dit onderzoek is belangrijk voor de opdrachtgever, omdat het ziekteverzuimpercentage onder het casinopersoneel in de functie van Gastheer/-vrouw en Casinomedewerker …

Een onderzoek binnen Shared Learning Teams, een hybride leeromgeving binnen Fontys Hogescholen, naar het leren van teamleden door het uitwisselen van perspectieven. De maatschappij waarin we leven ontwikkelt zich in een hoog tempo. Fontys Hogescholen wil hier effectief op inspelen door te transformeren …

Dit rapport geeft de inhoudelijke eindrapportage van de uitgevoerde werkzaamheden binnen het TechForFuture project ‘Digital Factory’, afgekort ‘DiFa’. TechForFuture is een samenwerking tussen hogeschool Saxion en hogeschool Windesheim. Binnen TechForFuture wordt toegepast onderzoek gedaan, kennis ontwikkeld …

Onderzoekers bestuderen de wereld zoals die is. Ontwerpers willen de wereld veranderen. Applied design research is een vorm van praktijkgericht onderzoek waarin beide benaderingen worden geïntegreerd, om nieuwe kennis op te doen én om praktische oplossingen te ontwikkelen. Maar hoe doe je dat, aangezien …