Dit onderzoek richt zich op de voorwaarden die nodig zijn om leerlingen met een Autisme Spectrum Stoornis (ASS) passend onderwijs te kunnen bieden op een reguliere basisschool. Om inzicht te krijgen in wat al aanwezig is op de school aan voorwaarden en wat werkt, maar ook om helder te krijgen waar nog …

Het doel van dit onderzoek is gericht op het vergroten van de taakgerichtheid door middel van het toepassen van gestructureerd werken volgens de Teacch-methode. Teacch staat voor Treatment and Education of Autistic and related Communication Handicapped childeren. Een uitgangspunt van deze methode is …

Het onderwerp van ons meesterstuk is de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen met ASS (autisme spectrum stoornis) op Widdonckschool Weert. In onze praktijksituatie kwam de vraag naar voren of het systeem dat is ontwikkeld, het bolletjessysteem, wel hulp bood aan kinderen met ASS voor hun sociaal-emotionele …

Uit literatuuronderzoek blijkt dat de basis voor een autismevriendelijke school een heldere visie en beleid op het gebied van de autismespectrumstoornissen is. Dit geeft namelijk duidelijkheid aan docenten, leerlingen met een stoornis in het autistisch spectrum en hun ouders. Gecombineerd met psycho-­-educatie …

Voor mijn Master sen studie tot Autismespecialist heb ik de afgelopen periode gewerkt aan een praktijkonderzoek betreffende vrouwen met autisme na detentie. Het onderzoek heeft mij enorm geboeid, mede omdat er binnen de gevangenissen nauwelijks wordt stilgestaan bij vrouwen in detentie met een Autisme …

In dit onderzoek is de meerwaarde onderzocht van psycho-educatie in een groep. Er zijn intervieuws gedaan met hulpverleners van mensen met een ASS met/zonder een LVB, en volwassenen zelf die ervaring hebben met een groepsaanbod. De conclusie is dat leren in een groep wel kan. Vanuit de verbondenheid …

Het aanleren van executieve functies op het gebied van plannen en organiseren

De Bijsluiter is een persoonlijke handleiding die op basis van positieve ervaringen (good practices) uit het verleden ingezet kan worden (Wichers-Bots & Haasen, 2008). Vanuit de theorie zijn we naar het gedrag van de pubers gaan kijken en naar de socialiserende werking die het schoolleven op hun gedrag …

De Bijsluiter is een persoonlijke handleiding die op basis van positieve ervaringen (good practices) uit het verleden ingezet kan worden (Wichers-Bots & Haasen, 2008). Vanuit de theorie zijn we naar het gedrag van de pubers gaan kijken en naar de socialiserende werking die het schoolleven op hun gedrag …

Een onderzoek naar de kennis en ervaring of het gebrek eraan bij hulpverleners die te maken hebben met normaal begaafde volwassenen met een autisme spectrum stoornis, maar waarbij deze stoornis niet wordt herkent, zodat ze niet de juiste zorg krijgen aangeboden. Naast literatuuronderzoek is er ook een …