Uit de startblokken...
Jeannette Slendebroek-Meints (Lid Lectoraat); Eelke Pruim (Lid Lectoraat); Marja Jager-Vreugdenhil (Lector); Christel Teekman (Lid Lectoraat)
“Wij moeten op een andere manier gaan zorgen”
Eelke Pruim (Lid Lectoraat)
Wijkteams missen historisch besef
G.T. Witte (Lector)
Tijd voor actie-leren!
Femke Wittenaar (Student); Jeanine Velders (Student); Manon van Heeswijk (Student); Nicole Karcz (Student); G.L.M. Kleinpenning (Begeleider)
De wijk als supernanny?!
Yvonne Burghard (Begeleider); Mirte van Summeren (Student); Hanne van Oldeniel
Professionals in wijkteams moeten zich moreel beraden
Sabrina Keinemans (Lid Lectoraat); Raymond Kloppenburg (Lid Lectoraat); Ed de Jonge (Lid Lectoraat)
Lerend sociale professionals: werkboek Wmo praktijken
A.F. Sepp; J. Hofs; S.I.Z.A. Dudevszky; F. Post; G. Walraven; R.J.W. Arnoldus; R. de Brabander; Dr. G.T. Witte; A. Kooiman; S.M. Lohman; M. Matthijssen; D.J. ter Avest
Bemoeizorg van A tot Z. Assertieve en outreachende zorg
Gerard Lohuis; Diana Roeg; Simone van de Lindt; Lia van Doorn (Lector)
Succesfactoren voor interprofessioneel samenwerken in de wijk : een kwantitatief onderzoek onder Nederlandse- zorg en welzijnsprofessionals
Joep Hofhuis; Monique Mensen; Lydia ten Den; Annemieke van den Berg; Marieke Koopman-Draijer; Carolien Smits (Lector); Sjiera de Vries (Lector)
De creatieve professional : onderzoek naar creativiteit bij de opleiding SPH
Han Dekker (Docent); Mieke Steenhuis (Docent); Bruno Oldeboom (Docent); Jeroen Lutters (Lector)