Samenwerken met ervaringsdeskundigen vindt heden ten dage plaats binnen diverse contexten. Van oudsher is er binnen de GGZ veel ervaring met het samenwerken met ervaringsdeskundigen in de hulpverlening. In de zorg voor mensen met een (lichamelijke/verstandelijke) beperking zijn er ervaringsdeskundigen, …

Voor jongvolwassen met een licht verstandelijke beperking (LVB) is het leven niet altijd makkelijk, zeker niet als ze in een stad wonen. Wooncommunity’s zouden weleens een goed sociaal vangnet voor hen kunnen zijn.

Wat moeten de buren nou met die buurvrouw die schichtig achter de voordeur verdwijnt als zij wordt aangesproken op haar geschreeuw ’s nachts? Utrechts onderzoek moet uitwijzen of de ervaringenmet gemengd wonen handvatten kunnen bieden voor de omgang tussen ‘gewone’ en ‘andere’ buren. De voortekenen zijn …

’s Heeren Loo Auriga constateert dat de jongeren met een licht verstandelijke beperking (LVB) en gedragsproblemen, die woonachtig zijn bij Auriga, te weinig bewegen. De organisatie en met name de gedragswetenschappers hebben gemerkt dat sporten en bewegen van grote betekenis kan zijn voor hun jongeren. …

Leren leerlingen met een lichtverstandelijke beperking (LVB) op een praktijkschool doelbewust te leren? Docenten in het praktijkonderwijs zetten zich elke dag in om individueel adaptief onderwijs aan te bieden, maar wat is er nodig om een bovenbouwleerling actief betrokken te laten zijn bij het realiseren …

Het aantal ondernemingen dat dagbesteding aanbiedt voor mensen met een beperking is de afgelopen decennia fors gegroeid. Een vorm van een dagbestedingsinitiatief buiten de woonomgeving is een zorgboerderij. Een zorgboerderij is een bedrijf waar landbouw en zorg worden gecombineerd. Onderzoek naar de …

Agressie en veiligheid zijn binnen de gehandicaptenzorg thema’s die veel besproken worden, maar desondanks toch onderbelicht zijn. De agressie die zich voordoet bij mensen met een verstandelijke beperking is vaak niet gericht op de hulpverlener maar komt voort uit een gevoel van onveiligheid. Binnen …

Leerkrachten in het speciaal onderwijs verwachten meer met voorlezen te kunnen bereiken, maar weten niet hoe. Onderzoeksvraag: ‘’Wat ervaren leerkrachten ten aanzien van het leesplezier en de spontane taal van kinderen met een verstandelijke beperking na het inzetten van voorlezen en wat verwachten leerkrachten …

Mensen met een verstandelijke beperking wonend in een zorginstelling bewegen minder dan mensen met een verstandelijke beperking die thuiswonend zijn. Een begeleider binnen een woonzorginstelling speelt een belangrijke rol bij het stimuleren van bewegen.Uit eerder onderzoek binnen SOVAK is gebleken …