In plaats van hoogbegaafd ; Een onderzoek naar de verborgen leervoorsprong in een reguliere klas
Janneke Dullemond (Student); Sietse van der Hoek (Begeleider)
Allochtonenprobleem ja of nee?
Luc Célis (Begeleider); René van Oosterhout (Begeleider); Anouk Morée (Student)
Crisis in Hardenberg? : Behoefteonderzoek naar maatschappelijke opvang binnen de gemeente Hardenberg.
Judith Klok (Student); G. Peters (Begeleider); Dion Marsman (Student); J. van Oostrom (Begeleider)
Is het Nederlandse gezinsherenigingbeleid in overeenstemming met de Europese Gezinsherenigingrichtlijn en artikel 10 IVRK? Een onderzoek naar aanleiding van de tijdelijke beleidswijziging betreffende gezinshereniging
Mevr. Wolters (Begeleider); Suzanne Snelders (Student); Dhr. Hermans (Begeleider)
Wetsvoorstel 30 145: de knelpunten. Een praktische handreiking voor de advocatuur
V. Stroeks (Student); E.J. Nicolai (Begeleider)
"Mijn God, mijn God, waarom hebt Gij mij verlaten?": de uitroep van jezus in het Nieuwe Testament.
Maartje Krop (Student); A.L.H.M. van Wieringen (Begeleider)
ADHD in het bewegingsonderwijs
Frank de Kok (Begeleider); Luc Geelen (Student)
Onderzoek naar het effect van het Yop-project op de deelnemende jongeren
Mariëlle Geelen (Begeleider); Eline de Smet (Student)
Leren lezen is te leren
Dr. A.A.M. Houtveen (Lector)
Leren lezen is te leren
A.A.M. Houtveen (Lector)