Zo houd je leerlingen in de instructiegroep lezen in het speciaal basisonderwijs bij elkaar!
Letty Ario Soeriowardojo (Begeleider); Arja van Wijngaarden (Student)
‘Kunnen rekenen op groepsleerkrachten?!’
Dirk Korf; Pieneke Busstra; Frits Barth; Miranda Hindriks; Margaretha Munneke
De Vlaamse test Cognitieve Deelvaardigheden Rekenen (CDR)(Desoete & Roeyers, 2006) graad 3, bruikbaar in Nederland
danique Joosten (Student); moniek puts (Begeleider)
Een remediërende rekenmethode
N. Veeninga-Mulder (Begeleider); E.F. Hooning (Student)
Hoe knap kan je zijn?
Sophie Sliepen (Begeleider); Colinda van der Tol (Student)
In goed overleg:
Eleonoor van Gerven (Begeleider); Liesbeth Berkelmans - de Bont (Student)
Automatiseren "Met Sprongen Vooruit"
Annemarie Bakker-Heesters (Begeleider); Hilda Filippo (Student)
Woordenschat of woordengat
Ellen Huizinga (Student); Cees Laponder (Begeleider)
'Biedt de methode De Rekenboog, de twee geselecteerde groepjes vaardigheidsleerlingen, verdere ontwikkelingsmogelijkheden in het herkennen en gebruiken van hoeveelheidsbegrippen .
Marijke Reith (Begeleider); Chantal Linders (Student)
Een vuurtje ontsteken
Wilma Klabbers (Begeleider); Joke Punt (Student)