Reflectie op de vraag hoe professioneel, of methodisch het handelen in de praktijk van professionele begeleiding in feite is. In dit artikel verkennen we drie voorbeelden uit onze begeleidingspraktijk waarin we ons verbazen over de wending die het gesprek krijgt, of kan krijgen. We onderzoeken daarbij …

Als iedereen diens eigenbelang nastreeft, dan komt dat ons allen ten goede, zeiden de klassieke economen al. Maar is dat wel zo? Ongelijkheid kan publieke belangen ook onder druk zetten. Moeten we anders naar onszelf en onze relatie tot de economische ordening leren kijken?

Hoe kun je de impact van een ontwerpende aanpak op maatschappelijke opgaven versterken? Hoe kan een Programma Ontwerpende Aanpak daaraan bijdragen en wat is daarvoor nodig? Vanuit de ambitie van staatssecretaris Gunay Uslu om de inzet van ontwerp te versterken, is een pilot opgezet onder het penvoerderschap …

Artificial Intelligence-toepassingen (AI) beïnvloeden het leven en werk van iedereen en vragen daarmee doelgerichte aanpassingen aan bachelorcurricula en het handelingsrepertoire van docenten. In Comenius Leadership project ‘AI4Students’ wordt in participatief actie-onderzoek een methodiek ontwikkeld …

MOOI in beweging WP2 reis We gaan op reis met zijn allen, met als ultieme doel meer en beter bewegen voor alle jeugd van 0 tot 18 jaar. Goed en genoeg bewegen voor iedereen is wat we willen. Maar wat hebben we nodig ter voorbereiding? Allereerst kijken we waar we goed in zijn, wat we al hebben, op zoek …

Wereldwijd neemt het aantal wonden toe, hierdoor wordt er steeds meer wondzorg verleend. In Nederland stijgt het aantal zorgvragers met wondzorg. Meer dan de helft van deze wonden bevinden zich in de thuissituatie. Om wonden te beoordelen en monitoren, worden wondzorgmodellen ingezet. Binnen thuiszorgorganisatie …

Veel hoger onderwijsinstellingen implementeren flexibelere vormen van onderwijs in hun curriculum vanwege verschillende redenen, zoals a) het bevorderen van de toegankelijkheid van het hoger onderwijs, b) de maatschappelijke noodzaak voor wendbare, zelfregulerende professionals die een Leven Lang Leren, …

In 2014 is de Wet passend onderwijs aangenomen in Nederland. Deze wet houdt onder andere in dat een voortgezet onderwijsschool een zorgplicht heeft ten opzichte van de leerlingen. Binnen het Montessori Vaklyceum heeft dit ervoor gezorgd dat er een Intern Ondersteuningsteam (IOT) opgezet is omdat er veel …

Bij kinderen met ASS speelt opvoeding een belangrijke rol. Het is van belang om een kind positief te benaderen. Kinderen met ASS krijgen regelmatig te horen wat ze niet kunnen. Dit heeft als gevolg dat ze een negatief zelfbeeld kunnen krijgen, waardoor er weerstand kan ontstaan. Op latere leeftijd kan …

‘we moeten weer even gaan kijken’. Even uit onze dagelijkse sleur gehaald worden en even kijken naar de wereld om ons heen. Wat gebeurd er door een alledaags object te vervreemden?