Begeleidend rapport 'Meten is weten' 2021-2023
Zijlstra, Yvonne (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving); Langeloo, Annegien (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving); Kamans, Elanor (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving)
Docenten in dialoog – over het leerpotentieel van leraren
Koffeman, André (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); de Jong, Loes
Concept kwartet hulp bij afvalscheiden
Moes, Anne (Lectoraat Creative Media For Social Change)
Learning by design in Living Labs: understanding the complexities
van Ooijen-van der Linden, Linda (Lectoraat Higher Education Research And Innovation (Heri)); Griffioen, D. M. E. (Lectoraat Higher Education Research And Innovation (Heri))
Schakel regio's niet plat gelijk, maar kijk wat meeste impact heeft
de Groot, Henri; Veldboer, Lex (Lectoraat Stedelijk Sociaal Werk); Steijn, Mathieu
SALWA's Internet Café
Eckenhaussen, Sepp (Lectoraat Netwerkcultuur); Campagna, Tommaso (Lectoraat Netwerkcultuur)
CO2-bewust consumeren
Veldhuis, Iris (Lectoraat Digital Commerce); Weltevreden, Jesse (Lectoraat Digital Commerce); Goldman, Sjoukje (Kenniscentrum Carem)
Gehechtheidsrelaties tussen opvoeders en hun kind in de basisschoolleeftijd
Spruit, Anouk; Uittenbogaard, Renée; Noom, Marc (Lectoraat Forensische Jeugdzorg)
Curious Teachers
Kruis, Imre; Veenker, Herman
Duurzame Inzetbaarheid voor Vaklui
Doeze Jager, Sandra; Bieleman, André; Engels, Josephine; Veth, Klaske (Leiderschap En Duurzaam Werken)