Absurditeiten rond een boek
Chris van der Heijden (Lid Lectoraat)
"Nee wil ik niet!":
Nicole Embregts (Student); Maria van de Wiel (Begeleider)
Negative pressure wound therapy versus hyperbaric oxygen therapy : wat zijn de verschillen in resultaat bij de behandeling van een diabetische voetulcus?
Coralie Arends; Anne Koning
Verkennend onderzoek naar de leesmotivatie in de doorgaande route in leerjaar 2 op het Atrium
Marina Meijers (Student)
Veranderingen rondom 'Open en Alert'
Vivian Veldkamp (Student); Anouk Vos (Student); Linda Geerars (Begeleider)
'Gelukkige rekenaars': over het verbeteren van het welbevinden van begaafde leerlingen
Evelyn Jongen (Student); Inge Straaten (Begeleider)
'Bouwen aan zelfvertrouwen': omgaan met faalangst in de klas
Angela Blom (Student); Karin de Wild (Begeleider)
Autisme in de gymzaal
Joyce van den Biggelaar (Student); Harm Lavrijsen (Begeleider)
'ESM in Beeld': een manier om ernstige spraak- en taalproblematiek zichtbaar te maken
Marjoleen Franken-Rombaut (Student); Louise Corvers (Begeleider)
Talig rekenen: onderzoek naar de invloed van de taligheid van de Cito-toets Rekenen-Wiskunde
Annemieke Dijkmans (Student); Joep van Vugt (Begeleider)