Zocht je misschien: ambulante?
Hoe kan de stress van een VO-leerling met een vorm van autisme worden verminderd
Angelica Koopmans (Student); Arie Goijaarts (Begeleider)
De 'oplossingsgerichte' ambulant begeleider
Frieda Hoppen (Student); Joep Willemse (Begeleider)
"Agressief Afstuderen"
Daniëlle Klein Koerkamp (Student); Fred Dijk (Begeleider); Annelee Mataheru (Begeleider)
Horen, zien en coachen
Louise Corvers (Begeleider); Caroline Joosse (Student)
Samenwerken aan doorgaande begeleiding
Mieke Urff (Begeleider); Sandra Bruins (Student)
NAH + PLUS = 'complus' : Over verbetermogelijkheden met betrekking tot het begeleiden van cliënten met NAH-plus.
G.M. de Jong (Begeleider); N.E. Schumacher (Begeleider); Kevser Sariaslan (Student); Juliëtte Gerards (Student)
Weerbaarheid voor brugklassers : door fysieke weerbaarheid de sociale weerbaarheid vergroten
Meinou Kraan (Student); Paul Verschuur (Begeleider)
Vrije tijd van speciale kinderen, ook een opgave voor ouders!?
Y. de Jong (Begeleider); A. Hoppenbrouwers (Begeleider); LInda Boeren (Student)
Behandelen: beter vooraf schoonpoetsen dan achteraf puinruimen - optimalisering van behandeling binnen de residentiële behandelgroep Prinsessenpad
Hans de Mits (Begeleider); Lonneke Simonse (Student); Anouschka Heitlager (Begeleider)
Naar een auti-vriendelijke VO-school Leerlingen met autisme en open opdrachten
drs. Mariette Haasen (Docent); drs. José Wichers-Bots (Docent)