Het creëren van en realistisch zelfbeeld bij leerlingen op het praktijkonderwijs???
Mieke Veens (Student); Wilfried Vanneste (Begeleider)
Gevoelsmaatig voelen wat je voelt: omgaan met emoties voor jongeren tussen de 12 en 18 jaar, met een Autisme Spectrum Stoornis dl. 2) Het praktijkonderzoek
Sandra Dekkers (Student); Marloes de Rijk (Begeleider); Dorien Huisman (Begeleider)
Inrichting van de leefgroepen van de Mutsaersstichting te venlo
Vivi Delissen (Begeleider); Marijn Geurts (Student); Sophie Drenth (Begeleider)
Alcoholpreventie en -voorlichting binnen Praktijkcollege Tilburg: op welke manier kan Praktijkcollege Tilburg in deze tijd haar leerlingen stimuleren tot verantwoord alcoholgebruik?
Christa van Buchem (Student); Frank Vriens (Begeleider)
Ik rouw om jou ... : inzicht in rouw bij jongeren en het ontstaan van een steungroep rondom rouwverwerking binnen het reguliere voortgezet onderwijs
Dorien Huisman (Begeleider); Anisa Verlinde (Student)
NSWAC Kinderhuis 't Kroeven, Roosendaaal
Tika Rozendaal-Krijthe (Begeleider); Anke van Treijen-van Hooijdonk (Student)
Beeldspraak: een onderzoek naar het stimuleren van mondigheid bij basisschoolkinderen bij het programma 'HatJeWatTV'
Anoushka Heitlager (Begeleider); Nicky de Troije (Student)
Behandelen: beter vooraf schoonpoetsen dan achteraf puinruimen - optimalisering van behandeling binnen de residentiële behandelgroep Prinsessenpad
Hans de Mits (Begeleider); Lonneke Simonse (Student); Anouschka Heitlager (Begeleider)
De opvoeding van Somalische jongens en meisjes: een kwalitatief onderzoek naar de seksespecifieke opvoeding in Somalische vluchtelingengezinnen
Frans Jehoel (Begeleider); Eelke Vincentie (Student)
Probleemgedrag tijdens nachoolse activiteiten: een afstudeerproject over probleemgedrag tijdens naschoolse actviteiten op de Brede School Heuvel te Breda
Annemiek Janssen (Student); Herwin Roberts (Begeleider); Stella Nauta (Begeleider)