Geen angst, maar onbehagen. Resultaten van een Q-studie naar subjectieve sociale onveiligheid
Remco Spithoven (Lid Lectoraat); Gjalt de Graaf; Hans Boutellier
Between professional autonomy or public responsibility. Accountability and responsiveness in Dutch media and journalism
Yael de Haan (Lid Lectoraat)
ERVARINGEN VAN KINDEREN MET TEKENEN EN HUN VISIE DAAROP
Ellen Makkelie; Folkert Haanstra (Begeleider)
De Wet Bopz en het Wetsvoorstel Zorg en Dwang psychogeriatrische en verstandelijk gehandicapte cliënten
A.J. de Rooij-Janse (Student); N. Vermijs (Begeleider)
Predictieve validiteit van het intake-assessment voor de opleiding logopedie aan de Hogeschool Zuyd te Heerlen
Tatjana Vossen (Student); Kristina Boshof (Student); Kristin Stanke (Student)
Topsport en Twitter: Dat kan beter!
Slender, Hans
Kritiek van de praktisch vernuftigheid
Ed de Jonge (Lid Lectoraat)
Implementatie van de Surviving Sepsis Campaign bundels : Monitoring van ervaringen
Lilian Vloet; J. Schouten; N. Stevens; Ans Rensen; A. Willems; F. Zeegers
Onderwijskwaliteit en Teamkwaliteit
Ben Fruytier (Lector); Ben van Schujndel (Lid Lectoraat)
Kenmerken van authentieke kunsteducatie in het basisonderwijs
Diane Carp; Ann Meijer; Folkert Haanstra (Begeleider)