Meisjes en jongens: verschillen in houding en gedrag tijdens wetenschap- en technologie activiteiten
van Vondel, Sabine; Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving)
Wij(k) en zij!
Hilde Hagenouw (Student); Daphne Slofstra (Student); C.M. Lukasse-Jongerman (Begeleider)
Gamen in het bewegingsonderwijs
Thijs Hulst (Student); Raynaldo Visser (Student); P.J. van Gastel (Begeleider)
Jongens blijven jongens
Roos van Leeuwen (Student); Tineke van Alphen (Begeleider)
Onderzoek naar het effect van deelname aan het WOWijs-programma bij (allochtone) kinderen met overgewicht
Barbara Wildeboer (Begeleider); Elke van der Velden (Student)
Motiveren door spelgecentreerd spelonderwijs
Gwen Weeldenburg (Begeleider); Anne Koekenbier (Student); Hans Barmentlo (Begeleider)
Formatief & summatief peer assessment
Mathijs van de Vorst (Student); Hans van Kruijsdijk (Begeleider)
Ongewenst gedrag van gewone jongens op gewone scholen
Koerhuis, Marie-José (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Hoezo lastig
Piet Koppejan (Begeleider); Marianne Meeuwis (Student)
The role of fitness in the association between fatness and cardiometabolic risk from childhood to adolescence
Brouwer, Silvia (Sports Science); Stolk, Ronald P.; Liem, Eryn T.; Lemmink, Koen