Bullying and Bullying Prevention: A Teacher's Guide
Lijan L. Sam (Student); Heidi van den Tillaar (Begeleider)
Leren, rondlopen of werken?
Drs. Thijs van Vugt (Docent)
'In stevige kinderschoenen...'
Maurice Heemels (Docent); Willem Kiggen; Tim Ploum; Rick Moermans; Marcel Sevenich (Docent)
Mapping mentor teachers' roles in mentoring dialogues
Paul Hennissen (Lector); Frank Crasborn (Docent); Niels Brouwer; Fred Korthagen; Theo Bergen
De invloed van 75 jaar industrialisatie op wonen en werken in een Maastrichtse wijk
Drs. Thijs van Vugt (Docent)
Promoting versatililty in mentor teachers' use of supervisory skills
Frank Crasborn (Lector); Paul Hennissen (Lector); Niels Brouwer; Fred Korthagen; Theo Bergen
Towards a model of mentor teachers' roles in dialogues with prospective teachers
Paul Hennissen (Lector); Frank Crasborn (Docent); Niels Brouwer
In search of mentor teachers' reflective moments
Frank Crasborn (Docent); Paul Hennissen (Lector); Niels Brouwer
Het Boschstraatkwartier-Oost circa 1900: wonen en werken onder de rook van Sphinx
Drs. Thijs van Vugt (Docent)
Onderwijsmodellen : De overdraagbaarheid van de didactische structuur van een complex leerobject; een case study
Peter Sloep (Lector); Sybilla Poortman (Lid Lectoraat)