Op zoek naar de nieuwe vast goed professional
Tara Pijs (Stafmedewerker)
Do social networks differ? Comparison of the social networks of people with intellectual disabilities, people with autism spectrum disorders and other people living in the community
Petri Embregts; K. Wegman; Jan Pieter Teunisse; Ida van Asselt-Goverts; Lex Hendriks
Motivational factors in discussing sexual health with young people with chronic conditions or disabilities
A.P. Visser; A.L. van Staa (Lector); H.A. van der Stege (Lid Lectoraat); S.R. Hilberink (Lid Lectoraat)
Reducing bottlenecks: professionals’ and adolescents’ experiences with transitional care delivery
A.P. Nieboer; A.L. van Staa (Lector); M.E. Roebroeck; H.M. Sonneveld; M.M.H. Strating; J.M. Cramm
Young FM professionals en bedrijfskundige kennis
K.F.A. Aba (Begeleider); Jaleesa Lubis (Student)
Hybrid Learning Environments in VET
Aimee Hoeve; Ilya Zitter (Lid Lectoraat)
Interne Communicatie als verbindende factor
Marlou Dingen (Student); Henk Boeschoten (Begeleider)
A pilot implementation of an intervention to promote sexual health in adolescents and young adults in rehabilitation
S.R. Hilberink; E. Kruijver; D.J.H.G. Wiegerink; T.P.M. Vliet Vlieland
Duaal Leertraject:
Désirée Muijters (Student)
Nieuwe generatie, oude vormen : Hoe young potentials willen leren
Hilde Dijksterhuis; Marlo Kengen; Isaac Bos