Ik heb leerlingen op een oplossingsgerichte manier begeleid. Dit heeft geleid tot een verbetering van het zelfbeeld van de leerlingen. Wekelijks heb ik gesproken met de leerlingen over hun leerdoel; welke vordering is er gemaakt, welke vordering wil ik graag halen voor de volgende keer en wat heb ik …

Samenvatting In de plusklas waar ik werkzaam ben zie ik in de aanpak van verrijkingswerk leerlingen worstelen; de executieve functies lijken onvoldoende ontwikkeld te zijn. Deze functies zijn het meest noodzakelijk in het kader van complexe taken (verrijking), waarvoor creatieve of unieke oplossingen …

In deze kwalitatieve case study is de aandacht gericht op de evaluatie van het leerlinggericht mentoraat op een school voor regulier voortgezet onderwijs. Het doel is het verhelderen van de collectieve visie op het mentoraat opdat de invulling van het mentoraat duidelijk en afgebakend is en plaatsvind …

Dit onderzoek geeft antwoord op de vraag of door oplossingsgericht werken, geïntegreerd binnen de huidige werkwijze ‘continu verbeteren’, het pedagogisch klimaat verbetert. Er is getracht middels deze twee onderwijswerkwijzen preventief in te steken op het gedrag van de kinderen. Tevens is gekeken over …

De aanleiding van dit onderzoek zijn toenemende zorgen van leerkrachten die in hun klas te maken hebben met leerlingen met gedragsproblemen. Geïnspireerd door het Triple P gedachtegoed, coach ik leerkrachten op oplossingsgerichte wijze bij de ontwikkeling van een format met praktische en positieve leerkrachthandelingen …

Dit onderzoek betreft een onderzoek binnen mijn werkomgeving; het tweedejaarsteam van een opleiding Pedagogiek. Aanleiding voor dit onderzoek was de ontevredenheid die in het team werd ervaren tijdens teamvergaderingen. In hun ogen ging er teveel aandacht uit naar randvoorwaarden terwijl de diepgang …

Binnen dit onderzoek wordt onderzocht of het werken met kernkwaliteiten in combinatie met het stellen van rekendoelen met leerlingen middels oplossingsgerichte gesprekstechnieken bijdraagt aan de zelfbevestiging en het zelfvertrouwen van leerlingen

Voor de studie master SEN en mijn praktijk heb ik dit praktijkgericht onderzoek uitgevoerd. Dit onderzoek heeft plaatsgevonden op een Openbaar Kindcentrum te Maassluis. Op deze school gebeurde niets met de resultaten uit het observatie instrument ‘Zien’. De directrice wilde dat ik hier verandering in …

Dit onderzoek is een combinatie van ontwerponderzoek en actieonderzoek. De onderzoeker heeft een oplossingsgericht stappenplan ontwikkeld ter begeleiding van leerlingen met een rekenhulpvraag van de bovenbouw van een reguliere basisschool. Gedurende de onderzoeksperiode wordt nagegaan of Peer Coaching …

In dit praktijkgerichte onderzoek wordt onderzocht wat de invloed van interventies naar aanleiding van schaalvragen is op het taakgericht werken van leerlingen tijdens de weektaak. De schaalvraag is een middel wat gebruikt wordt binnen het oplossingsgericht werken. Vanuit literatuur over taakgerichtheid, …