Fördern um des Förderns willen? Spracherfördermassnahmen in Aachener Kindertagesstätten und hieraus resultiertende Chancen für die Logopädie
Alexandra Ballmann (Student); Daniela Starck (Student)
Outputorientierung in der Logopädie-Ausbildung : Evaluation eines kompetenzorientierten Unterrichtskonzeptes
Anke Hallwass (Student); Silja Funke (Student)
Gute Kommunikation verbindet - auch bei der Arbeitssuche: eine Bedarfsuntersuchung zur Verbesserung der verbalen Kommunikation bei der Arbeitssuche von Schwerhörigen
Julia Haak (Student); Laura Halbach
Logopädische Diagnostik bei mehrsprachigen Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen
Stephanie Walter (Student)
Effektivität des Workshops "Kommunikation mit Menschen mit Aphasie": Workshop zur Verbesserung der Kommunikation zwischen Pflegepesonal und Menschen mit Aphasie in der akuten Phase
Ines Eckerl (Student); Janina Schmitz (Student)
Da steht nicht in, da steht ist, Paps; ein Kinderbuch über den Umgang mit einem Menschen mit Aphasie
Lisa Buscher (Student); Francisca Langner
Lebensqualität bei Kindern mit und ohne Sprachauffälligkeiten
Helen Odenkirchen (Student); Alena Mayer (Student)
Unterschiede der Vokalartikulation beim Singen und Sprechen
Jacco Venhuis (Student)
Verbetering van processen, stillstand gibt es nicht
Wyp de Jong (Begeleider); Diederik Schouten (Student)