Informeel of formeel straffen?
Saffira Zandgrond (Student)
Preventieve aanpak in samenwerking met Halt en leerplicht Rotterdam.
Jantine Timmerman (Student); Wilbert Vonck (Begeleider)
Dat klinkt als muziek in mijn oren
Pierre Paardekoper (Student)
Clientmedezeggenschap binnen de Amarant groep
Maaike Heyms (Student)
Het Homerunhuis: een weg naar zelfredzaamheid
Nelleke van Dijk (Student); Jacoline van Groningen (Student); Dineke Bent-Lenselink (Begeleider)
Mediawijsheid trainen binnen de gehandicaptenzorg
Vries, EM (Eva) de (Student)
Een 'plekje' voor Alicia : Hoop op het gewone leven voor kinderen die het niet getroffen hebben
Peer van der Helm (Lector)
De rol van de vaktherapeut in ambulante ggz-behandelteams
Manon Verdonschot (Lid Lectoraat); Marij Berghs (Lid Lectoraat); Barbara Krantz; Martine Bootsma; Xavier Moonen (Lector); Susan van Hooren (Lector)
Licht Verstandelijke Beperking en de Reclassering
Hendrien Kaal (Lector); Paula Bouhaj-Vrij (Onderzoeker); Rochelle Bernard (Onderzoeker)
BREAKOUT!
Lesley van Scheppingen (Lid Lectoraat); Gerben Lems (Onderzoeker)