Het vormgeven van het taalonderwijs aan (hoog)begaafde leerlingen in de bovenbouw.
Romy van Geffen (Student)
Me, myself and money
Fiona Vroomans (Student); Mariël van Pelt (Begeleider)
Projectoverdracht met LEAN
Dennis van Voorden (Student); Nick Visser (Student); Marwin Jurjus (Begeleider); G Pelgrom (Begeleider)
Wat is Industrie 4.0 en welke consequenties heeft deze ontwikkeling voor de vaardigheden en de kennis van werknemers en bedrijven?
Brandes, M (Max) (Student)
Peilen en versterken van interactie in het reken-wiskundeonderwijs
Hilde Amse (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
De kunst van de interruptie
Caris, Thuur
Leren voor Duurzame Ontwikkeling. Gewoon Doen!
Frijters, S. (Docent)
Vernieuwing door experimenten
Switzer, Andrew (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken)
Begaafde leerlingen in groep 5 t/m 8 op Basisschool X
Eline Aantjes (Student)
Op onderzoek!
Patricia Blom (Student)