Jong & Naastbetrokkene; Wat zijn de behoeften van jongeren die betrokken zijn bij een familielid of vriend die lijdt aan een psychose of schizofrenie?
Noortje Lodiers (Student); Maaike Feierabend (Student); E.H. Tjeenk Willink (Begeleider)
Ouderparticipatie Basisteam ASS
Carolien Verhoek (Student); Wil Ozinga (Begeleider); Martine Heerspink (Student)
EPVs: het ontbrekende puzzelstukje?
Karin Schrijnemakers-Wijers (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)
Positief of vals positief : een patiëntenonderzoek naar de positief voorspellende waarde van screeningsuitkomsten bij jonge kinderen
Alice de Graaf (Student); Desiree Broeze (Student); Inge van Aggelen (Student)
In het belang van het kind : de professionele relatie tussen hulpverlener, kind en ouders
Henriët Elzinga; Annelies Alewijnse
Verbeelding gewenst: een onderzoek naar de visie op kunsteducatie in Scholen in de Kunst
Annemarie Jonker (Begeleider); Erna Huppelschoten (Student)
'Kids' Skills: het kind in het middelpunt!': een klein onderzoek naar de effecten van de methode Kids' Skills bij kinderen met gedragsproblemen
Willy van de Meeberg (Begeleider); Annette Driessen (Student)
'Rijping of karakter?': de inhoud van schoolrijpheid en de betekenis voor het onderwijs
Aleid Beets-Kessens (Begeleider); Mariëlle Krusemeijer (Student)
Kind in de hoofdrol
Henk Bosshardt (Begeleider); Ouissam Belgharbi (Student)
'Ik kan het': oplossingsgericht werken in de RT
Nettie Veninga-Mulder (Begeleider); Noortje Gremmen (Student)