’Welke handvaten heeft de groepsleerkracht nodig voor het begeleiden van het jonge hoogbegaafde kind en op welke manier kan de groepsleerkracht het kind blijven stimuleren?’
Jeroen Robert Fuijkschot; Joanneke Kuipers
Betrokken ouders en leerkrachten
Koen de Jonge (Onderzoeker); Daphne Petterson (Onderzoeker)
Zing & Groei voor moeders met een licht verstandelijke beperking en/of psychiatrische stoornis
Laura van Gellecom (Student); Barbara Krantz (Begeleider)
Over leesrijpheid bij kinderen
Ineke Jonker; Betsy Wink
Een ontwerp van een schoolplein voor een school in Afrika
Karel Eggen; Peter Geerdink; Annik Nowak
De jonge ontdekkingsreiziger
Sahar Finke; Kathrien Cats; Yvonne Wijdeven
Samenwerken met ouders
M.S. van der Puijm (Lid Lectoraat)
Met een blik op de toekomst
Fukkink, Ruben (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Jilink, Lisanne; Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Lezen in het klein
M.J. Snel (Lid Lectoraat); C.A.J. Aarnoutse (Onderzoeker); J. Terwel (Onderzoeker); W.M. van der Veld (Onderzoeker)