Meerwaarde van het gebruik van een Individueel Handelingplan HGW tijdens leerlingbespreking
Wendy Krol (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Niet stapelen, maar puzzelen
Jasmijn Koehorst (Student); Tineke van Alphen (Begeleider)
Intergenerationeel werken met ICT als gereedschap; sociaal werk en ICT
Bart van der Vet (Student); T. van der Meer (Begeleider)
1 - zorgroute en de sociaal emotionele ontwikkeling
Thea Bruin (Student); Sophie Sliepen (Begeleider)
Wat helpt jou?
José de Ruyter (Begeleider); Janet Backus-Munk (Student)
Zien van educatieve behoefte bij hoogbegaafde kinderen. Hoe doe je dat?
Anita de Jong (Student); Eleonoor van Gerven (Begeleider)
Onderwijsbehoeften van meisjes op het gebied van meten
Ineke van der Kroon (Student); Wilma Jongejan (Begeleider); Dianne Roerdink (Begeleider)
GROEPSPLANNEN EFFECTIEF?
Tanny Geerse (Begeleider); Griete Wiebenga (Student); Marianne Punter (Begeleider)
"Leerlinggebonden financiering" (LGF)
Martine ten Napel (Student)
Het werken met groepsplannen en directe instructiemodel bij niveaugroepen, wat werkt?
Peter van den Bosch (Begeleider); Caroline van Ark (Student)